“所以，active的名词就是‘activity’，活跃，活动，理解吗？”

“好的，再看这里，细心的同学可能已经发现了ive和ate两个后缀的关系，active去e改ate是动词activate，因为ate是使动后缀，根据active的含义我们可以推断，activate的意思是使…活跃，也就是激活、触发，而activate的名词形式，不用背，去e，改ion，activation。”

“那么，以ate结尾的单词，能否改后缀为ive呢？当然可以，create，创造，creative呢？创造性的，有创造力的。”

“现在我需要名词‘创造力’，怎么办？对，改末尾e为ity，creativity。”

“好，请大家闭上眼，黑板上一共有十个单词，能不能把它们和它们的含义背出来？”

nn，active，activity，activate，activation，create，creation，creative，creativity，一共十个单词，换作平常放在一起，可能让人眼花缭乱，傻傻分不清，但用演绎法拆分剖析其构成后，一眼扫过不仅能记住单词的拼写，还能记住单词的含义，这对只知道死记硬背的学生们来说简直是件不可思议的事情，因此尝试成功后，学生们眼中尽是惊喜。

“怎么样？神奇吗？一分钟轻松记下十个单词，而且印象深刻不容易遗忘，更棒的是，当你们掌握了单词的构成公式，复习词汇时你们不需要把单词再背一遍，只需要看它一眼，因为单词在你眼中已经没有任何秘密。”

“别急着欢呼，听我说重点，其实这只是单词演绎法的基本应用，今天我们只讲到了几个后缀，下次讲到前缀和其他后缀，你们会发现，还有react，reaction，reactor，creator，creature，recreate，recreation，都可以用这种方法记忆。”

“现在，回答我！背单词，难吗！”