夏歌想告诉苏苏苦难的意义，告诉她幸福的真谛，教她怎么面对挫折，教她怎么苦中作乐。

不觉中，他的右手再次搭在了键盘上。

我们在一起的时间不多苏苏，能听听爸爸的话么？

&n，Fa，La三个键上，同时落指，轻轻敲响，一次，两次，三次，四次。

节奏出现了，缓慢而又消沉。

遵循着本能的指引，他的手指微微左移，敲响了低一度的和弦。

旋律出现了，优雅而又质朴。

苏苏的哭声也小了一些，哭一嗓子，瞅一眼键盘。

又是四个音过后，和弦再度转变，夏歌敲动了更高一度的和弦，这次是Do，Mi，Si。

音乐出现了，无限的可能荡漾开来。

苏苏的哭声渐渐止住，抹眼看着键盘，音乐的美感连孩子都感受得到。

她并不知道，爸爸的即兴演奏中，融着多久的时间沉淀，又含着怎样的生活滋味。

想表达的语言，不觉中已在夏歌脑海中拼凑在一起，多年的创作，尤其是后期大量的儿童英文歌的创作，配合课堂进行的即兴演唱，在不知不觉中已经为他积淀了太多东西。

那些英语儿歌好像并不满足现状，它们重新组合，换发出了新的生命。

跟着这有点哀伤的和弦，歌声出现了。

“Hey，su。”

嘿，苏。