既然是“滥竽”，那就早吹完早了事吧。

连武文杰自己也没想到，站上讲台，话匣子一拉开，他居然收不住了。

“这话要从我们家给孩子请了个家教说起……”

武文杰开头没多久，就把话题转到了他最熟悉的领域“我发现，家里请来家教，跟我们高铁引进技术，还真有些相像呢。”

话头引到这里，就是他擅长的地方了，他可一点也不愁没的说。

讲完高铁技术的引进，再讲消化吸收，然后讲再创新。

武文杰讲得生动精彩，家长和老师听得如醉如痴。

武文杰的厉害之处在于，他在展开讲高铁故事的时候，总会适时地把放出去内容，再收回到他家的家庭教育上，在作完一个点睛的归纳总结之后，才继续往下讲他的高铁。

他和丁娟娟都十分推崇那个词，触类旁通。

世间万物的道理似乎都是通的，但人们往往看到的是不同事物外在的巨大差异，却并没有下功夫去考虑事物内在之间的共通之处。

引进高铁技术，与请来家教帮助辅导孩子学习，看似是完全不相干的两档事，但细究其内在，武文杰分析出了其中的相关之处。

培训员工养成良好的操作习惯，与培养孩子形成良好的学习习惯，两者之间也有异曲同工之妙。