第六章 疯狂的学习(2 / 5)

下节课就是英语第五单元测试,感觉心中很激动,马上就要检验自己的成果了。不知道自己背诵的《英汉大词典》,以及背诵课本对考试的帮助有多大。怀着激动的心情,等待着英语测试的到来。

英语老师iss黄,是一个很可爱,很负责任的英语老师。上课很精彩,经常结合课堂进行讲解,生动活泼,课堂氛围浓厚,同学们对她都很喜爱,对待同学们有耐心,热情,因此大家都很喜欢她。基于这个原因,高一(35)班的英语成绩一直都不算差。

上课铃声响起,iss黄踏着铃声而来。笑容亲切,示意班上的同学保持安静,讲了一些考试的注意事项及要求,就发了试卷。没一会儿,前面的同学把试卷传了下来,尹子墨迅速拿好自己的试卷。然后把试卷传下去就开始做试卷。

看到试题的那一刻,尹子墨感觉开心极了。以前高一时晦涩的英语题目竟变得如此简单。于是。拿起手中的笔便刷刷的往下写,基本是看完题目,答案就出来了,连想都不用想。

到了尹子墨最讨厌的语法填空,一眼扫下去看到哪里,答案就出来了,最难的语法都难不到自己了,开心得难以形容。

要知道语法填空又称之为开放式语篇填空,这种题型的测试是根据德国心理学家的格式塔心理学原理和英语语言学家布朗的语篇分析理论等,从语法的句子结构与语法形式、词汇的本义和转义以及前后缀的变化、语境语篇的线索以及标志词等方面测试学生的整体语篇能力。

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