月光的旋律，一反钢琴奏鸣曲的传统形式，在本曲的首乐章中运用了慢板，徐缓的旋律中流露出一种淡淡的伤感。

师青璇感受也是如此，乐曲一开始，由不断流出的三连音构造了无边的幻想，四小节后，第一主题在中音区淡淡地出现。

尤其是三连音曲折有致地走向高音区，呈现出急躁不安的情绪。进入第三段，第一主题平静地再现，第二主题以升小调的面目再现，然后以低音继续奏出基础动机的尾奏，慢慢地消失而结束。

余光听着曲子，叹了一口气“情感的表现极其丰富，有冥想的柔情，悲伤的吟诵，也有阴暗的预感，结合在一起也不突然，非常顺畅。”

整体的伴奏，主题和力度的变化不大，但仍通过和声，音区和节奏的变化，细腻地表现了江白的心弦波动。

很快进入第二乐章部分，为首老教授再次被江白逗乐“现在反过来采取小快板，降d大调，34拍子，三部曲式哈哈，妙哉妙哉！”

第二乐章中，江白反其道而行之，改变了传统钢琴奏鸣曲中一向作为慢板乐章的第二乐章，而采取了十分轻快的节奏，短小精悍而又优美动听的旋律与第一乐章形成鲜明的对比。

“不仅仅如此，承前启后，完美进行衔接后面第三乐章。”

老教授说到这手舞足蹈起来“我可以想象，第三乐章就是充满节奏感的冲击与战斗！小吴这次推荐的学生真的不错。”

第三乐章虽然在调性上与前乐章有紧密的联系，但表达的感情则完不同。

第一主题是热情不可遏制的沸腾和煽动性，犹如激烈的狂怒，又好像是连连的跳脚声。这里与老教授表达内容一致。

然而到了第二主题时，却像是从心底里发出来的申诉。它临近结束时连续的八分音符，斩钉截铁般的节奏，表现了热情的情感和坚强的意志。

老教授整个人脸都通红，仿佛刚刚从桑拿房里面出来一般。

“您老冷静点”

隔壁几位老师也有点无奈，没想到老教授情绪高亢到这种程度。