两个人从这童话里头看到的不只是那些具体而微的小发明小创造，还看到了国企经营管理的可行思路，农村建设的新方法，还有城市改造的先进模式。

还有书里头提到的那些关于资源的论断，一切都是资源，合理利用资源，用科学技术来实现，为家乡建设服务振聋发聩啊！

这些话只要换几个词，几乎就可以写到国家一级的文件纲要里，还肯定是重要论述。

可

凭什么一本童话里头敢塞下这么多知识？

凭什么一个小孩子能写出这么厉害的书？

这个李一鸣，又到底是怎么成长的？

…

一连串的问号随着两人看书的进展，塞满了他们的脑袋，还夹杂着言语描述不尽的奇妙感觉。

这感觉中有惊有喜，甚至还夹杂着羡慕遗憾还有无穷的好奇。

羡慕的是，同样是人，为什么他就可以这么优秀，遗憾可能是这么小年纪就能做出这么大成绩，自己当年如果有这样的本事，很多事可能就会完全不一样好奇大概就是想见下真人唯独没有生气。

这二位现在已经成为了李一鸣的忠实读者，别看现在两人看完了书稿，等回头李一鸣这书真的出版有得卖了，这二位肯定还会去补个全订打个比方，再过三十年，他们可能属于会全订加打赏加追更加自动订阅的那种铁粉。

如果非说李一鸣做事没打申请汇报等批准，那也有点儿怪，那小子也不是组织里头的人，不能拿党员或是机关干部的标准去要求他。

可如果把他当个孩子，那他干出来的的事又实在太大，也确实在给国家做贡献，还是特别巨大的贡献那种，反衬得这些大人们有些无能，这个倒是挺尴尬的一件事，回头汇报起来估计有些脸红。