有的学生让老师深恶痛绝，普遍声讨。有的学生在老师间引起争议，比如对他们努力程度的看法，比如偏科，比如聪明还是愚笨。

也比如有的学生很刻苦，可就是成绩上不来，结果家境还不好，每天第一个到教室，最后一个走，但学习有的时候不仅仅是刻苦就能得到相应的回报，总是让人惋惜。

孙晖对程燃的态度，其实很简单，就是看不透他。

不知道这个学生在想什么，偏偏他这个阶段又不能用看孩子的眼光去看他，一定程度上，要把他们当成是成年人。

得知程燃没有受到家庭上面什么事情影响的时候，孙晖语重心长，“程燃，成绩一时起伏没什么，状态可能有好有坏，但学习不进则退，这考验的是一个人的心气。心气还在，那可能你这次跌下去还能上来，若是心气随着名次的跌落散了，平时的学习抓不紧了，那就可能再上不来了。”

“先前我跟你谈过话，你跟我说了一些话，那时我觉得，你不错，你这个孩子思想已经很成熟了。”

这说的是开学伊始，孙晖把班上他和姜红芍之间的联系看在眼里，与他进行了一番谈话的事情。

这个时候孙晖有些失望道，“但现在看来，你的成熟去了哪里？你当时跟我说的话，说得真好，我记着的，‘生活不应该被安排，而是脚踏实地的创造，不是自己亲手握住的，就没有意义。’我说什么，我说，‘那你还不奋起直追。’”

停顿一下，孙晖眼里透着失望，“这就是你的奋起直追？你们两人现在……都在相互拖累啊。”

程燃心想孙晖这是把姜红芍和他的动荡性成绩下跌和两人关系联系起来了。

看到程燃的沉默，孙晖挥了挥手，“就这样吧，你们都是成年人了，回去好好想想……你们这是在我胸口上打了一拳啊……”