a a a a 言语远远没有行动来得清晰和准确。

a a a a “我既然是黑魔法防御术教授，那么我教你们的自然是如何防御黑魔法。”

a a a a “但是，在我叫你们黑魔法防御术之前，你们要做的是对于黑魔法理论的认知。”

a a a a “黑魔法每个巫师都害怕，就连那些黑巫师自己，他们也害怕，害怕魔法魂灭他们自己。”

a a a a “那么，黑魔法到底是什么呢？黑魔法能够摧毁我们的心灵和灵魂，它到底是什么？”

a a a a 就在这时，下课的铃声响起来了。

a a a a 克里斯适时的停下了准备继续开讲的节奏，然后笑眯眯的说道“黑魔法到底是什么，你们课余时间好好的想一想，也可以去图书馆找一些资料。”

a a a a “下一次课的时候，我会认真听你们的答案。”

a a a a “下课！”

a a a a 学生们陆陆续续的离开课堂，而克里斯也是拿着自己的东西走出了教室。

a a a a 他之所以留下这样的一个问题，一个对于这些一年级学生而言十分深奥的问题，是为了区分这些学生。

a a a a 有的学生是运用型的，对于魔法的使用更为感兴趣，但对魔法的本质不感兴趣。