周若成看了看这试卷主人的姓名，果然又是这个家伙。

“这小子怎么回事啊！”周若成嘀咕道。

“怎么了？”李落英见周若成抱怨，也就转过头来。

“这个叫罗晨曦的小鬼，作文为什么不写啊？”周若成问道。

“他又没写作文么？”李落英问。

“可不是？要是写了作文的话，指不定又是一张高分卷，这家伙脑子应该不笨吧？这是干什么？个性？”周若成出于一个老师的责任感问道。

“这我就不知道了，自从上次打架之后，这孩子话就更少了，不光是班级里，同年级甚至高年级的学生都有有些怕他，说他的疯子。”李落英回答。

“啊。。就是他啊。。”周若成回想起了那个带着一丝坏下的男孩，确实总觉得这孩子有些怪怪的感觉。

“那么作为一个班主任难道你就不去找他谈谈话么？”周若成问。

“我当然谈过啊，他的回答是要是我不这么做的话对方就会伤害自己，我觉得这孩子可能有心理阴影或者被害妄想症，但是除了你的国文之外，别的科目的成绩都很优秀，都是在班级前三的。”李落英回答。

“会有什么心理阴影啊？”周若成也有些好奇。

“这我就不知道了，毕竟我也不是心理学专业的，我也就和他说以后不要这么极端了，他也答应了，你还要我干什么？”李落英回答道。

“我只是觉得可惜，这前面全对的卷子，就算是再怎么不会写作文，随便写两个字把这文章给填满也不至于一个字都不写吧？”周若成又问道。

“既然周老师你这么上心，那你自己去了解一下他的情况不就好了？”李落英说。